第6章
晚自习，教室里兀地一静。 孟杉年不用回头，就猜到柏老师在后门施展“死亡凝视”。 她斜瞥一眼正在看杂书的易西青，余光扫到“羞愧策略”几个字，也没多管，只用手肘撞了下，眼神暗示他先收起书。 过了一会儿，柏老师捧着保温杯，踱着小步，进屋绕了一圈，停在孟杉年身边的易西青座位旁，手指轻扣桌面，问他：“易西青，你怎么坐这儿？” 易西青还未开口，孟杉年就不太好意思地举起物理习题册，回道：“老师，他教我几道题。” 又怕老师不快，补充：“今天的自习任务我们俩都已经完成了。” 柏老师还是不赞同地皱眉，“就算这样，怎么能随意换座位，你们这样，别的同学也有样学样，班级秩序不乱成一团了？快换回来，成绩再好，也不代表有特权。” 孟杉年有点难过，老师这样说易西青其实没错，但归根到底，是他为了帮她。 待易西青换走，柏龄看向孟杉年，“你跟我出来下。” 他从正门出去，一抬头便看见黑板左上方显眼的小高考倒计时，柏龄眉头皱得更紧，问身后的孟杉年：“谁弄的？” “易西青建议的，说这样能给大家紧迫感，”她看柏老师脸色，赶忙加一句，“就上次，老师你让同学们自己组织班会，大家搜集各种建议，全班都通过的。” 柏龄回头看她一眼，“这么紧张干嘛，好事老师会有意见？做的不错。” 他只不过是想起来，这算自己工作失职。 小高考，没多久了啊。 几分钟后，孟杉年跟在柏老师身后进来，回了座位就开始整理书。 讲台上，柏龄：“换一下座位，孟杉年坐易西青旁边，林立往前挪一下，坐徐佳佳旁边……” 易西青眼帘低垂，遮住他眼内意料之中的平静。 易西青原同桌林立懒得收拾，问：“老师，可以连桌子一起搬吗？” 柏龄：“可以，男生帮一下女生。” 林立闻言，很快把自己的课桌移到前面，然后去前面准备帮班长。 手刚碰了下孟杉年的桌边，就被挪开，一抬头瞧见前同桌易神朝他笑了下，“这里我来就好。” 林立呆了呆，傻愣愣后退几步：“好。” 易神真热心。 孟杉年亦步亦趋跟在易西青身后，欲言又止。 要不要说，她单手至少能拎三张桌呢？ 其实……谁的帮助，她都不需要啦。 同学们都太热心了，动作还快，想阻止都来不及。 换座位过程中，遇到小小的意外，两桌相撞，碰倒了易西青的一本书。 孟杉年弯腰替他捡起来，拍拍灰，递给他。 易西青并没接过，视线从书封面上滑过，落在她脸上，凝视她，眼里有她看不懂的东西。 很快转身，坐正，只留下一句话： “书送你，有空看看。” 孟杉年莫名，把书拿来，瞅了眼书名。 《披着羊皮的狼：如何与控制型人格相处》 “好，谢谢。”她歪头疑惑一小下，收下。 数学课，柏龄在黑板前写板书。 孟杉年眯着眼瞅半天，放弃了，压低声音问身边人：“我能抄……你不记笔记？” 别人都在埋头抄重难点知识点及题型总结，就易西青支着下巴，双手空闲，只看着黑板。 易西青看她一眼，明白了，“你看不清？” 孟杉年原先坐第二排，现在换到最后一排，才发现柏老师的板书漂亮是漂亮，就是字的大小对后面近视人员太不友好了。 想来他也清楚，才特地喊她出去，问她坐后面愿不愿意，方不方便。也说了，小高考时间紧，她确实该紧张起来，争分夺秒，尤其是物理方面。但也不可能把易西青调到前面，毕竟个太高。 易西青没再继续问，随手抓了本本子，取笔。 本子放得更靠近孟杉年，方便她看，为此，他书写的姿势很别扭。 “你看我的。” 孟杉年应声：“哦。” 她下意识专注地跟着记了一页半，才反应过来哪里不对劲。 易西青从头到尾都在写写写，根本没抬头。 那他怎么知道柏老师黑板上写的是什么？ 孟杉年抬头看看黑板，又低头看看笔记，动作反复再三。 一模一样？ 一模一样！ “你过目不忘？”孟杉年迟疑地问。 不对啊，就算过目不忘，那也只会比柏老师写的慢，他现在—— 孟杉年眼见着柏老师写出笔记本上早已抄好的题目，无语凝噎。 未卜先知？ “认真看一眼是能记住，另外知识点就那几个，梳理起来有固定的逻辑线，柏老师举的题例风格又明显，看两三个总结，就知道后面会是什么。”易西青笔没停，说道。 他讲得轻飘飘，孟杉年听得茫茫然。 这就是一百四和一百六的脑子差距吗？ 不，易西青一百六是因为满分就一百六，她一百四是因为她脑子只配一百四。 不过，这样的话，他又何必记笔记呢？ 难道是……因为她？ 孟杉年双眸亮晶晶湿润润地盯着他看。 老祖宗说的话果然有道理，相由心生。 这么好看的易神，果真是个大好人！ 易西青手下的钢笔一顿，视线移向真猛盯着他的孟杉年，眼神询问： 怎么了？ 却见她冲他粲然一笑，露出的小兔牙白糯可爱。 比下午两点的阳光更耀眼、更夺目，也更可怕…… 易西青一怔，待反应过来，孟杉年已低头抄笔记，就像什么都没发生过。 只留下他，还停在那一刻。 凭什么？ 他眼中蕴藏着晦暗不明的神色，教人看不清。 时间过得极快，又是一个休息日，这次是大星期，孟杉年准备上午配眼镜，下午回校自习。 临出发前，接到未知号码来电。 因是本市的，孟杉年还是接了，“您好，请问您是？” “易西青。” “你怎么知道我的号码？” “同学给的。今天有时间的话，和我去新华书店一趟，买复习资料。” “抱歉，我要去配新的眼镜，而且我们学校资料比外面卖的更好，都是好几十年高二高三老教师编写的讲义，柏老师还会提供一中资料。可以省点钱的。” 对面静默片刻，孟杉年都怀疑自己是不是说错话了。 “当然，不省钱也是可以的。”她小声说。 话筒那端似乎低低地笑了声，说：“知道了，我会帮你挑着买的，尽量省钱。” “帮我？”她明白了，“物理？” “嗯，所以需要你一起过来。这样，我先陪你配眼镜，再一起去书店。” “我可以自己先配完镜片，再来找你，免得浪费你时间。”孟杉年有点不好意思。 “没事，我刚好在你家附近。” 孟杉年“啊”了一声，忙说：“那我现在就出门。” “可以。” 孟杉年飞快地换了鞋，锁了门。 下楼的时候，忽然想起，易西青是怎么知道她家住哪儿的？ 徐佳佳都没来过，难道是问柏老师？ 不过这都是小事，孟杉年很快将其抛之于脑后。 眼镜店。 店员很抱歉的说，验光师暂不在店内，十分钟左右回来。 孟杉年心想也不急，便没换地。 店员客气道：“要换镜框吗，需要的话先挑一挑。” 孟杉年：“不换。” 易西青：“换。” 两个人异口同声，店员好奇地打量了下他们。 孟杉年也奇怪，疑惑地看易西青。 易西青：“现在的太适，太不适合你了。” 孟杉年：？？？ 眼镜嘛，镜片度数合适就合适了，镜框不随便戴吗？ 她眉头拧着，思量片刻，理解了——大抵是本身好看的人，对美也有一定的要求。 毕竟自己现在天天戳他面前，也受他帮助。就尽力顺他眼一点，算还人情。 以后，非校服日，穿衣也要好好搭配，至少不能污了学神的眼，发绳要不要买点可爱的，她现在的都是黑圈圈，或者易神喜欢看优雅清新的？ 孟杉年暂且把这些记在脑内笔记簿中，朝店员点头：“换。” 店员领他们浏览、介绍各种镜框。 易西青隔着柜台玻璃点了一副白色的粗框眼镜，店员取出，孟杉年戴上。 店员把镜子转到她面前，夸道：“白色一般人很难驾驭，小姑娘你皮肤透白水嫩，戴了倒是难得的好看。” 孟杉年觉得没什么不一样，不过重点也不是她自己。她扭头看易西青，问：“怎么样？” 易西青不自在地错开眼，摇头。 孟杉年取下。 他又看中一副平板无奇地黑方框眼睛，孟杉年戴上。 店员夸：“更可爱了，像个小作家。年轻就是好，白糯糯，像瓷娃娃，你和姐说说，平时用什么护肤品，敷面膜吗？” 易西青果断让她摘了。 接下来是一副深紫色镜框。 店员已经开始拉着孟杉年，询问日常饮食、作息情况、每天喝几杯水。 …… 孟杉年换了十几副镜框，被搞得晕头转向，怀疑是否在易西青眼中，自己真长得有辱市容。 就算是大恩人，她也忍不了了，给他下最后通牒：“最后挑一副，不行就不换了。” 易西青目光在她脸上逡巡片刻，活像是认命般，低声说：“那就别换了。” 深色镜框，显得她更白嫩；浅色镜框，显得她更水灵；造型诡异的，衬得她可爱；平凡无奇的，掩不住她的灵秀。 怎么就没有戴了，能让她平凡一点，能……让他心跳平缓些的？ 听他这么说，孟杉年又心软了，怀疑刚刚语气太强硬，小心翼翼道：“要不再多挑几副？” 易西青：“不用，你在店里等，我出去买瓶冰水。” “冰水？这两天降温得厉害，你不冷？”孟杉年讶异。 易西青：“你要喝什么？” 孟杉年摆手。 她目送易西青走至室外，走向对面超市。 清淡的日光下，他脖颈连着耳际泛起淡淡的粉，异常显眼。 真这么热？ 作者有话要说： 实力年吹——易同学 === （以下是大段正文不好放的解析，可跳过） 【羞愧策略】蛮简单的，就是戳中攻击对象内心最深处的弱点，可以用眼神、语调、微妙的讽刺等等，暗示对方自我怀疑，不需要去直言贬低对方，只要显示出自己能轻而易举做到对方做不到的，就能保持自己的优势地位。 他们不直白地贬别人，因为那些言语在他们看来自降身价，隐性攻击人格既要得偿所愿又要形象高大，要诱使别人因胆敢挑战他们而感到羞愧。 陈一彦的心理活动现在不方便展开，因为目前他对自己的了解还不如易西青对他的了解。所以我这里解释一下。 【扮演仆人策略】之前易西青用在柏老师身上的，就是字面意思，假装为别人的利益努力付出，其实只为了自己的。简单说就是能摆上台面的利己主义。 反正就一点，隐性攻击型人格，不管表现得多么伟光正，亦或是多么和善可亲，最终目的都是完成自己的野心和目的。而且他们的伟光正绝不会惹人讨厌和不适（就在那一刻，可能后头会觉得不舒服，但一般会把不舒服归结到自己身上）。 例如和柏老师谈话最后，易西青就会适当示弱，让别人开心开心。没人会无私奉献，尤其是成年人对此更是了解，所以展现自己的所求和私心（假的），能让柏老师放下心防，觉得他不过是普通中学生。有小小的可理解的私心才让人放心。 但隐性攻击型人格（即控制型人格）绝不会让别人知晓他真正的目的，即便目的达成，被控制的对象也并不清楚一切。 从这一点看，易西青其实在不知不觉中又失控了一次，即在羞愧策略中坦率承认内心，陈一彦的弱点又不止这一个。 哎（摊手），吃醋男孩伤不起。